Ako vzniká aktívna školská chodba?

Vytvoriť prostredie bohaté na pohyb priamo na školách je dôležitejšia misia, ako vytvárať možnosti pre školský šport. Prečo? Pretože deti sa najprv potrebujú naučiť hýbať a mať k pohybu celoživotne kladný vzťah. Tento pohyb sa má odohrávať priamo na škole na školskej chodbe, v triede, v družine, v školskom klube ale aj na špecializovaných cvičiskách, ktoré umožňujú neformálny pohyb, ktorý má prvky pohybovej zábavy a nie súťaženia. Príklad dobrej praxe, ako taká inovatívna aktívna školská chodba má vyzerať, si môžete pozrieť v tejto video reportáži z mesta Levice.

Príklad dobrej praxe: aktívna školská chodba na ZŠ Saratovská ul. 85, Levice

V tejto video reportáži vám pán primátor mesta Levice RNDr. Ján Krtík, spolu s pánom riaditeľom školy PaedDr. Peter Kriška, PhD. názorne ukážu, ako vyzerá zrealizovaný pilotný projekt aktívnej školskej chodby na základnej škole v Leviciach. Takto je možné v praxi pre deti vytvoriť podmienky na pohyb a dozviete sa aj to, ako sa taký projekt financuje. Súčasťou tohto pilotného projektu boli ďalšie oblasti, konkrétne:

aktívne školské chodby rozmiestnené po celej škole (gymnastické kruhy a pegboardy so žinenkami dostupné počas prestávky po vyučovaní)
edukačné tabule naviazané na video metodiku, cez ktorú si žiaci sami určujú svoje pohybové výzvy a postupy
diagnostika pohybových kompetencií a digitálne pohybové vysvedčenie pre vybraný počet detí na škole
prednáška pre celú školu o pohybe a zdravom životnom štýle spolu s workshopom ako aktívnu školskú chodbu bezpečne používať

Koncepčný pohybový program pre všetky školy Slovenska

Tento rok sa dozvieme, či na pôde ministerstva školstva sa bude realizovať národný program s názvom "Aktívna škola". Naša iniciatíva a navrhovaný koncepčný program rozvoja kultúry pohybu priamo na školách je v súlade s iniciatívou ministerstva školstva. Náš koncepčný program zahŕňa realizáciu týchto strategických oblastí:

1) tvorenie aktívnej školy cez bezpečnú pohybovú infraštruktúru:

realizácia aktívnej školskej chodby na viacerých miestach školy
prebudovanie nevyužitého átria na aktívne školské átrium
prebudovanie 1/2 veľkej školskej chodby na pernamentnú vysoko kapacitnú alternatívnu "telocvičňu"
budovanie vonkajšieho vysoko kapacitného cvičiska, vhodného pre aktívnu družinu ale aj hodiny TV
prebudovanie školskej triedy / skladu / inej miestnosti na vysokokapacitnú telocvičňu ako náhrada za chýbajúcu telocvičňu

2) diagnostika pohybových kompetencií a zber dát do digitálneho pohybového vysvedčenia, ku ktorému má prístup škola aj rodičia (sledovanie trendov zlepšenia)
3) vzdelávacie prednášky pre celú školu (žiaci, pedagógovia, rodičia) a pohybové workshopy ako aktívnu školskú infraštruktúru bezpečne používať

Táto práca je pre nás poslaním, ktorému sa venujeme od roku 2004 a budeme sa tejto téme venovať po celý zvyšok života. Páči sa nám predstava spolupráce s ministerstvom (ktorá sa plánuje), no spoliehame sa predovšetkým na vlastnú systematickú a dlhodobú prácu v teréne, za ktorú sme zodpovední my spolu s Vami (pani a pán riaditeľ i zriaďovatelia). Nastal čas, aby naše deti prestali byť vychovávané v prostredí, ktoré je chudobné na pohyb, čo následne vedie k celoživotnej strate zdravého postoja k pohybu. A môžeme to meniť všetci spoločne už dnes:

preštudujte si aj našu koncepciu rozvoja pohybu priamo na školách TU
informujte sa o praktických krokoch, ktoré vieme zrealizovať už dnes z rozpočtu školy

Ako deti reagujú na novú pohybovú infraštruktúru priamo na školách?

Z hore uvedenej video reportáže ste sa dozvedeli, ako pán riaditeľ zaviedol inováciu a pilotný projekt aktívnej školskej chodby priamo na svoju školu. To isté dokáže každá pani riaditeľka a pán riaditeľ, stačí sa informovať na tento prípad dobrej praxe, ktorý schvaľuje aj zriaďovateľ - v tomto prípade pán primátora mesta Levice. Takýto postoj a budúcu investičnú prioritu si môže stanoviť každý zriaďovateľ, ktorému záleží na zdravotnom stave školopovinných detí. Tieto riešenia však nie sú finančne náročné a je možné ich hradiť napríklad z kapitálových výdajov školy. Keď to dokázali v Leviciach, dokáže to každý, nech ste kdekoľvek. Okrem malej pohybovej infraštruktúry, sa dá na školách cez dopytovo orientované výzvy realizovať aj väčšia pohybová infraštruktúra, ktorá je použiteľná pre vysoký počet detí a je vhodná oi. aj na hodiny TV. Príklad takej infraštruktúry, ktorú my realizujeme v rámci našich odborných programov, si môžete pozrieť z nasledovného videa, kde samotné deti povedia svoj názor ako sa im to páči:

Počas roka existuje množstvo celoštátnych, európskych ale aj regionálnych výziev či grantov, na ktoré sa môžu školy spolu so zriaďovateľom pripravovať a uchádzať. Slovo príprava je však kľúčové. V úplne prvom videu od 16:30 minúty videa vám expert na eurofondy a verejné obstarávania povie, ako je potrebné sa pripraviť. Keď vyjde von výzva, už je neskoro, preto sú potrebné kroky už dnes.

kontaktujte nás pre kroky, aby sme sa spoločne na prichádzajúce výzvy dôsledne pripravili:
0904 140 305

Ideál a vízia pre našu krajinu v otázkach pohybu priamo na školách

Aktívne školské chodby, pohybové miestnosti, vonkajšie cvičiská rôznej veľkosti, diagnostika detí, prednášky, workshopy, to všetko sú naše kompetencie, ktorými dokážeme slúžiť deťom aj zriaďovateľom. Nasledovné video nech rozšíri vašu predstavivosť o tom, až ako ďaleko vieme zájsť v procese zavádzania kultúry pohybu na školách:

Kontaktujte nás pre bližšie informácie ako postupovať ďalej v spoločnej misii:

PaedDr. Vlado Zlatoš, PhD.
vlado @vladozlatos.com
0904 140 305

Tento článok ešte nemá spracovaný sumár. Chcete nám s tým pomôcť? Pozrite si vzorový sumár v tomto článku pre inšpiráciu (link: https://www.vladozlatos.com/blog/clanky-o-zdravi/zbavte-sa-celulitidy-len-za-45-minut.html)

Ak sa rozhodnete článok spracovať, váš návrh na bodový sumár článku nám zasielajte na vlado@vladozlatos.com

Aj vy môžete prispieť k budovaniu kolektívnych poznatkov a vedomostí, ktoré koncentrujeme na tejto webovej stránke. Pre tých, ktorí sa ponáhľajú, môže byť sumár veľmi užitočný. Tešíme sa na kontakt s vašim kvalitným intelektuálnym návrhom na sumár tohto článku.