Plán obnovy kultúry pohybu sa začína na školách?

Ako znie definícia prirodzeného a zdravého sexu? Ako pohľad na zdravú sexualitu skresľuje dnešná kultúra? Ako má vyzerať sexuálna výchova detí a mládeže, aby boli v dospelom živote šťastní a sexuálne zdraví? Ako pomáhať sexuálne zdravo dozrievať našim vlastným deťom? Môže byť cieľom vedomého a zdravého sexu splodiť duševne, mentálne i fyzicky zdravé deti? Týmto podcastom otváram veľmi náročnú a ťažkú tému (tabu) a na mnohé otázky nepoznám odpovede. Pokiaľ však tieto témy neotvoríme my, vedomí rodičia, naše deti sa s tým vysporiadajú samé. Spôsob ako to zvládnu (napríklad za pomoci internetu či rovesníkov), bude zásadne ovplyvňovať kvalitu ich telesného, mentálneho i duševného zdravia. Osobne vnímam sexuálnu výchovu mládeže i dospelých za rovnako dôležitú, ako telesnú výchovu alebo akúkoľvek inú výchovu, ktorá formuje náš charakter a hodnotový systém.

Poznáme, aký hodnotový rámec je pre ľudskú dušu najlepší? Aké technológie podporujú spoluprácu? V akom prostredí je najlepšie vychovávať deti a mládež? Ako zabezpečiť zdravé emočné väzby medzi deťmi a ich rodičmi? Ktoré usporiadanie vzťahov dáva vlastne najväčší zmysel pre jednotlivca i skupinu? Ktoré vzory osobností pomáhajú formovať zdravšiu kultúru? Aké mechanizmy v spoločnosti pomáhajú odstraňovať väčšinu tenzií, ktoré v sebe máme? Aký denný program dáva pre ľudský rozvoj osobnosti najväčší zmysel? Ako do toho vstupujú láska, telesné i citové potreby, pravda alebo zdravie? Tieto a mnohé ďalšie filozofické otázky si kladiem v nasledovnom podcaste.

Ako vytvoriť také podmienky pre pohyb, kedy deti, dospelí či seniori sami chcú rozvíjať rôzne pohybové zručnosti? Aké podmienky, normy či štandardy potrebuje spĺňať take ihrisko alebo cvičisko? A prečo správne zvolené cvičisko podporuje vzťah k pohybu na celý život? V tomto video článku si ukážeme náš výtvor komunitného cvičiska, ktoré spĺňa všetky predpoklady pre šírenie kultúry pohybu nielen na školách ale kdekoľvek pre deti už od 6 rokov. Vložili sme do toho všetky poznatky, ktoré o pohybe zbierame od roku 2004. Toto je však iba prvá fáza, čo bude ďalej nasledovať?

Naše deti potrebujú našu pomoc. Už pred 10-timi rokmi bolo neskoro. Tejto realite sa potrebujeme naučiť čeliť a konať už dnes. Začnime deti a mládež vychovávať v takom školskom prostredí, ktoré je bohaté na pohybové príležitosti, ktoré môžu využívať kedykoľvek bez obmedzenia. Deti milujú pohyb, ak im my dospelí na to vytvoríme podmienky. My dospelí si ich aj pre seba potrebujeme vytvoriť tiež. Školské prostredie, kam každý deň zatvárame naše deti na množstvo hodín, je pre ich zdravie nebezpečné a spôsobuje viditeľnú fyzickú degeneráciu. Možno aj psychickú. Kto z kompetentných túto realitu prizná? A nejde tu ani zďaleka o celodenné sedenie na zadku, nedostatok pohybu, neadekvátnu stravu a povinnosť nosiť zvlhnuté plienky na ústach.